교육생 강습법

 

한 때는 군대 훈련 조교 같은 방식이 스쿠버 강사들 간에 주류를 이루었으나,

큰 소리로 명령을 내리는 것은 효율적인 교습법이 아니다.

 

기백과 자만심을 없애는 것은 좋은 군인을 만들 수 있을지 모르지만,

유능한 잠수인을 만드는 것은 아니다.

 

반면에, 항상 농담 잘하고 호의에 넘치며,

모든 사람과 친하고 학생들 모두를 통과시키겠다고 하는 강사도 제대로 된 강사라고 하기 어렵다.

 

좋은 강사는 어떤 사람인가?

현재 유효한 강사 자격증을 가지고 있으며, 책임보험에도 가입하고 있어야 한다.

그러나 실제 초점은 교습 능력과 방식이다. 

 

다음 사항들을 점검 해 본다.

 

사진: 엉터리

 

1.강습생 수.

 

강사 1명당 학생수가 몇명인가?

"6~8명은 많아요..." SSI의 교육개발 이사인 개리 클라크는 말한다.

 

학생수가 더 많을 경우에는 너무 많은 시간을 개개인에게 주목을 집중하게 하려는데 시간을 허비하게 된다.

 

2.보조 강사.

 

문제가 있을 경우 수업을 중단하지 않고 보조 강사의 도움을 받을 수 있다.

 

2.강습 시간 횟수.

 

어떤 강사는 풀 코스(오픈워터 다이빙은 제외)를 2~3회에 나누어 실시한다.

이는 한주 주말에 끝나기는 하지만,교육생이 배운 것을 제대로 자기 것으로 만들지 못할 수 있기 때문에 이를 나누어 교육을 시키는 것이 좋다.

 

예를 들면 6회에 나누어 수업을 한다면,

장비를 6번 조립하고, 마스크 물빼기를 6번 하게 되며,

배운 내용을 매 수업 사이 사이에 소화해 낼 시간이 주어진다.

 

3.물에서 보내는 시간이 많아야 한다.

 

읽는 것보다 몸으로 해 보면 배우게 된다.

최소한 4번의 오픈워터 다이빙은 해 보아야 한다.

 

4.대인 관계 능력.

 

강사에게 쉽게 말할 수 있어야 한다.

코스 시험관 제프 마이어스는 "편안하게 질문 할 수 있어야 한다."고 말한다.

 

좋은 강사라면 강단에서 쓰여진 노트를 읽어내려 가지는 않는다.

학생들과 눈을 맞춘다.

바보 같은 질문과 엉성한 성적에도 인내를 가지고 대한다.

 

5.개개인에 대한 관심.

 

PADI 마스터 강사 마틴 맥클레란은 강사에게 "만약 내가 무엇을 배우는데 문제가 있다면 어떻게 할 것인지" 물어 보라고 한다.

강사는 사람들마다 학습 속도가 다르고 필요하다면 추가의 강습을 받도록 해야 할 것이다.

 

만약 강사가 "걱정 마세요, 내가 가르치면 문제 없어요" 라고 말한다면,

"강사의 자만심이 끼어 드는 것"이라고 맥클라란은 말한다.

그 강사는 당신의 문제를 인정하게 되면, 자신의 강습 능력에 의문을 던지게 된다라고 생각하는 겁니다.

 

6.감정 이입.

 

좋은 강사는 새로 배우는 학생들에게 두려움이 생길 수 있음을 이해하고 안심시키려 노력한다.

심해의 무서운 생물 이야기를 해서 두려움을 증폭시키는 강사는 학생들 보다는 자기 자신의 자만심 키우는데 더 관심이 있는 사람이다.

"나 라면 그 강습에 들어가지 않을 겁니다."라고 NAUI 강습 및 개발 부문 부사장 제드 리빙스턴은 말한다.

 

7.경험.

 

좋은 강사는 하루 아침에 만들어지는 것이 아니다.

강사가 된지 얼마나 되었나?

보조 강사 역할은 얼마나 했나?

다이브 마스터 기간은?

총 다이버 경력은?

강사가 자기 자신이 경험한 바에 의해 설명하는 것 같은가?

아니면 단지 교과서의 내용을 옮기고 있는 것 같은가?

 

8.조직과 체계.

 

강의는 부적절하게 옆길로 새는 일 없이 진행되어야 한다.

SSI의 클라크는 "강사는 일정 계획을 따라야 한다.재미있어야 하지만 일정한 체계가 있어야 한다.”라고말한다.

 

9.시간 엄수.

 

강사는 제 시간에 나타나 수업할 준비를 해야 한다.

물론 종료 시간도 정시에 마쳐야 하며 그 보다 일찍 마쳐서는 안 된다.

강사한테는 학생들의 목숨이 좌우될 기술들을 가르치는 것보다 더 중요한 것은 없을 것이다.

 

10.적정한 가격.

 

비용이 얼마나 드나, 그리고 보트 값, 장비 대여료 등등...별도 비용 이 있나?

목숨이 경각에 달렸다고 가정하면 가격이 중요한 것이 아닐 것이다.

우수한 강사는 거의 대부분 그 값을 한다.